علوم تجربی پایه چهارم
انجام آزمایش حباب سازی در حیاط مدرسه
انجام آزمایش اثر دما بر رنگ لباس
انجام آزمایش جداسازی مخلوط ها در آزمایشگاه
آشنایی با انواع مخلوط‌ها با استفاده از اشکال آموزشی
انجام آزمایش شناخت محلول ها
انجام آزمایش تأثیر اندازه مواد حل شونده و گرما بر محلول ها ( انحلال پذیری )
انجام آزمایش جدا سازی محلول به روش صاف کردن و تبخیر
تدریس مبحث انرژی ها و تبدیل آنها به یکدیگر با کمک اشکال آموزشی
کشیدن نقاشی از اشکال آموزشی مبحث انرژی ها توسط دانش آموزان
انجام آزمایش تبدیل انرژی گرمایی به انرژی حرکتی با کمک ساخت مارپیچ
انجام آزمایش تبدیل انرژی صوتی به انرژی حرکتی
انجام آزمایش بستن مدار الکتریکی و تشخیص اجسام رسانا و نارسانای الکتریکی
انجام آزمایش اندازه گیری دما
انجام آزمایش ساخت فلاسک
تدریس درس ۶ "سنگ ها" با انجام فعالیت در نمازخانه
مراحل انجام ساخت سنگ رسوبی توسط دانش آموزان پایه چهارم
سنگ های رسوبی ساخته شده توسط دختران خلاق و توانا
انجام فعالیت های کتاب درسی مربوط به آهنربا
(ساخت آهنربا و اندازه گیری قدرت جذب آهنرباهای مختلف)
ساخت صور فلکی (فعالیت صفحه ۶۸ کتاب درسی)
آشنایی با میکروسکوپ و مطالعه بر روی سلول های جانوری
انجام فعالیت صفحه ۸۴ کتاب درسی
(آشنایی با ظرفیت ریه انسان )
مقایسه تعداد نبض و تعداد ضربان قلب با کمک گوشی پزشکی
تدریس درس بی مهرگان
تدریس درس گوناگونی گیاهان با کمک اشکال آموزشی و آشنایی با ساختار گل ها
ساخت ماکت اعضای بدن انسان
مرحله اول : مشورت و ایده پردازی طرح اولیه
ساخت ماکت اعضای بدن انسان
مرحله دوم: ساخت اولیه اندام ها
تهیه لیست از موجودات زنده و غیرزنده در حیاط مدرسه
تدریس درس زنجیره غذایی و شبکه غذایی با کمک اشکال آموزشی
تنوع زیستگاه ها با استفاده از اشکال آموزشی
آشنایی با زیستگاه کرم خاکی
ساخت ماکت اعضای بدن انسان
مرحله سوم : مراحل تکمیلی ساخت اندام ها
ساخت ماکت اعضای بدن انسان
مرحله چهارم : قرار دادن اعضای بدن به کارتن ماکت
ساخت ماکت اعضای بدن انسان
مرحله پنجم :کامل کردن اعضا و قرار دادن آنها بر روی شکل اصلی کار
نمونه گیری از پوست پیاز توسط دانش آموزان و مشاهده آن با میکروسکوپ
وهمچنین مشاهده بال و خرطوم ( نیش ) پشه با کمک میکروسکوپ نوری
نمونه های مشاهده شده توسط میکروسکوپ نوری
نمونه گیری از برگ گیاه تره توسط دانش آموزان و مشاهده آن با میکروسکوپ
و همچنین مشاهده نشاسته سیب زمینی با کمک میکروسکوپ نوری
کدام یک از درس های علوم برایتان جذاب تر و لذت بخش تر بود ؟ ؟
سؤالی که دانش آموزان با ساخت شکل به کمک خمیرهای بازی به آن پاسخ دادند.
درس ۲ : مخلوط ها در زندگی و درس ۸ : آسمان در شب بیشترین رأی را آوردند.
